نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 عضو هیات علمی دانشگاه تبریز. دکتری تخصصی آموزش کودکان استثنایی
2 هیئت علمی دانشگاه تبریز
3 دانشگاه تبریز
4 دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، پردیس بین المللی ارس دانشگاه تبریز، جلفا، ایران.
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات