موضوعات = آموزش و یادگیری
بررسی ساختار علی میان حس تعلق به مدرسه و یادگیری خودتنظیمی: نقش واسطه‌ای هویت اخلاقی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 فروردین 1405

10.22099/jsli.2026.8612

شیرین احمدی؛ حسین تقوی


نقش نیازهای اساسی روان‌شناختی در اهمال‌کاری منفعل و فعال با واسطه‌گری خودتنظیمی شناختی و هیجانی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 07 فروردین 1405

10.22099/jsli.2026.8613

محبوبه فولادچنگ؛ سهیلا سهرابی


روابط بین طرد والدینی، مقابله با طرد از جانب همسالان و سازگاری با مدرسه در نوجوانان دختر و پسر: یک مدل میانجیگری تعدیل‌شده

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8622

زهرا محمدی؛ امید شکری؛ جلیل فتح آبادی


تحلیل مفهوم تفکر خلاق و ارائه دلالت‌هایی تربیتی در جهت پرورش آن

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8641

امیررضا نجفوند دریکوندی؛ سید جلال هاشمی؛ سمیه پاپی


عوامل موثر بر استفاده واقعی از هوش مصنوعی در آموزش با نقش میانجی تطبیق‌پذیری با هوش مصنوعی و تعدیلگر دلبستگی به آموزش سنتی در میان اساتید دانشگاه آزاد

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8642

علیرضا صارمی؛ علیرضا رمضان پور؛ زیبا سیرجانی


اثربخشی آموزش آمایه ذهنی مثبت مبتنی بر مدل PROSPER بر شیفتگی تحصیلی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8643

فاطمه حاجیان فروشانی؛ مجید صدوقی


شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر پذیرش هوش مصنوعی در آموزش

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8644

نازیلا خطیب زنجانی؛ مهسا کریمی


ر ابطة منشور اخلاقی مدرسه، ارتباط والد-فرزندی و فشار همسالان با سازگاری مدرسه در دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای هویت جنسیتی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 21 اردیبهشت 1405

10.22099/jsli.2026.8657

معصومه زارع؛ بهرام جوکار؛ مسعود حسین چاری؛ محبوبه فولادچنگ؛ راضیه شیخ الاسلامی


ویژگی‌های روان‌سنجی نسخة فارسی سیاهة تاب‌آوری مبتنی بر نیرومندی‌های درونی در نوجوانان

دوره 17، شماره 2، مهر 1404، صفحه 34-17

10.22099/jsli.2025.8347

علی خدائی؛ پیمان زکی پور؛ فائزه زکی پور؛ آنا وکیلی؛ سیران امینی


تحلیل کارآمدی رویکردهای یادگیری معاصر متناسب با پرورش خلاقیت در آموزش

دوره 17، شماره 2، مهر 1404، صفحه 54-35

10.22099/jsli.2025.8346

چکامه ضمیری؛ سید سعید سیداحمدی زاویه؛ سمانه (ثمین) رستم بیگی


بررسی خصوصیات روان‌سنجی مقیاس تفکر محاسباتی در دانشجویان رشته مهندسی

دوره 17، شماره 2، مهر 1404، صفحه 72-53

10.22099/jsli.2025.8431

فیروز محمودی؛ آی سان پاشایی فخری؛ امیر سلیمانی


نقش میانجی‌گری درگیری تحصیلی در رابطۀ بین شفقت به خود و بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان

دوره 17، شماره 2، مهر 1404، صفحه 140-117

10.22099/jsli.2026.8508

احسان کشت‌ورز کندازی؛ نادره سهرابی؛ مریم کورش‌نیا؛ مجید برزگر


پیش بینی سازگاری با مدرسه بر اساس عاملیت شخصی: نقش واسطه‌ای تحول مثبت نوجوانی

دوره 17، شماره 2، مهر 1404، صفحه 230-211

10.22099/jsli.2026.8546

سیما قیصرانی؛ راضیه شیخ الاسلامی؛ فریده یوسفی؛ محبوبه فولادچنگ


واکاوی عوامل مرتبط بین شایستگی دیجیتال معلمان و کیفیت تدریس

دوره 17، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 17-36

10.22099/jsli.2025.8119

مرضیه دهقانی؛ شیوا صالحی؛ اسماعیل عظیمی یانچشمه؛ محمد جوادی پور؛ کیوان صالحی؛ فاطمه نارنجی ثانی


تاثیر انگیزش هویت محور بر درگیری تحصیلی دانش آموزان

دوره 17، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 63-78

10.22099/jsli.2025.8124

نرجس عباسی؛ محبوبه فولادچنگ؛ فریده یوسفی؛ راضیه شیخ الاسلامی؛ مسعود فضیلت پور