درباره مجله

مجله‌ی مطالعات آموزش و یادگیری دانشگاه شیراز دوفصلنامه ای است که هدف آن بسترسازی پژوهشی برای شناخت دقیق‌تر از تربیت انسانی است. از این رو، هرگونه مقاله‌ای که در یکی از گرایش‌های آموزش و یادگیری در علوم تربیتی نوشته شود و پژوهشی بدیع و ارزشمند باشد، برای بررسی و چاپ احتمالی پذیرفته می‌شود.

══════════════════════════════════════════════════════

اطلاعات مجله

توالی انتشار:                               دو فصلنامه 

وضعیت چاپ:                             الکترونیکی

ناشر:                                          دانشگاه شیراز

آدرس:                                      شیراز، میدان ارم، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم‌تربیتی‌و‌ روانشناسی

کد پستی:                                   84759- 71946

تلفن:                                         36134619-071

نمابر:                                         36460245-071

رایانامه:                                     learn-inst@shirazu.ac.ir

وب سایت:                                https://jsli.shirazu.ac.ir

زمان بررسی اولیه:                      دو هفته

زمان داوری:                              میانگین 4 تا 6 ماه

نوع داوری:                                دوسو ناشناس

دسترسی آزاد:                            بله

زبان:                                        فارسی 

چکیده:                                     فارسی/انگلیسی 

هزینه داوری:                             1500000 ریال

هزینه انتشار:                             3500000 ریال 

شیوه منبع نویسی:                     APA ویرایش ششم

حوزۀ تخصصی انتشار:                آموزش و یادگیری

══════════════════════════════════════════════════════

اطلاعیه

به موجب نامه شماره 10234/3 مورخ 17/12/1387 کمیسیون بررسی نشریات علمی کشور وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درجه‌ی «علمی- پژوهشی» به مجله‌ی مطالعات آموزش و یادگیری دانشگاه شیـراز اعطا شده است.

  ══════════════════════════════════════════════════════

توجه:

لطفاً نویسندگان محترم حتماً پیش از اقدام به ارسال مقاله راهنمای تدوین مقالات و ضوابط نگارش مقاله در این نشریه (در قسمت راهنمای نویسندگان) را مطالعه نموده و با توجه به موارد ذکر شده اقدام به ثبت مقاله نمایند. در ضمن تکمیل و امضای فرم تعهد و بارگذاری تصویر آن ضروری است. 

هم چنین، توجه فرمایید که اسامی و ترتیب نویسندگان مقاله که در سامانه وارد می شود با فایل مشخصات نویسندگان و فرم تعهد نویسندگان کاملا یکسان باشد. در صورت وجود هرگونه ناهماهنگی، ملاک مجله برای وارد نمودن اسامی نویسندگان در مقاله های زیر چاپ، فایل مشخصات نویسندگان خواهد بود.

══════════════════════════════════════════════════════

 مجله مطالعات آموزش و یادگیری، با تبعیت از آیین‌نامه نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت حفظ حقوق مالکیت معنوی آثار نویسندگان و پژوهشگران از سامانه همانندجوی همیاب سیناوب  استفاده می‌کند.