موضوعات = %D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4 %D9%88 %DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C
اثر پیش‌بینی‌کنندگی خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی بر اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه‌ای تعلل‌ورزی تحصیلی

دوره 9، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 122-145

10.22099/jsli.2018.4733

حمیده دیانت؛ علی محمد رضایی؛ سیاوش طالع پسند؛ محمدعلی محمدی فر


بررسی و مقایسه‌ی سطح استقلال کاری درک شده‌ی معلمان در مدارس

دوره 9، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 146-172

10.22099/jsli.2018.4734

ناصر شیربگی؛ کیوان بلندهمتان؛ پروین تدین سنگانی


رابطه‌ی تاب‌آوری، امیدواری و هوش هیجانی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

دوره 9، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 50-67

10.22099/jsli.2017.4169

مجید صدوقی؛ محمدرضا تمنایی فر؛ جمیله ناصری


تأثیر آموزش ترکیبی بر موفقیت و رضایت فراگیران نظام آموزش فنی و حرفه-ای

دوره 9، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 91-108

10.22099/jsli.2017.4171

مهدی محمدی؛ رحمت اله مرزوقی؛ قاسم سلیمی؛ سیروس منصوری


ارزیابی نقش عامل فردی در انتقال اثربخش آموزش‌های ضمن خدمت کارکنان به محیط کار

دوره 9، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 109-128

10.22099/jsli.2017.4172

اباصلت خراسانی؛ غلامرضا شمس مورکانی؛ زینب مختاری


روش تدریس معلمان تربیت بدنی به مثابه‌ی پیش‌بین انگیزه‌ی پیشرفت دانش‌آموزان

دوره 9، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 129-141

10.22099/jsli.2017.4189

حسین علیمحمدی؛ مهدی سهرابی؛ علیرضا صابری


نقش سبک‌های اسنادی در هیجان‌های خودآگاه شرم و گناه در دانش آموزان دوره ابتدایی

دوره 8، شماره 2، اسفند 1395، صفحه 1-18

10.22099/jsli.2017.3967

نرجس عباسی؛ فریده سادات حسینی؛ سید موسی گلستانه


بررسی اعتبار نمرات سوابق تحصیلی، نمرات آزمون سراسری و نمرات ترکیبی در پذیرش دانشجویان با استفاده از تئوری تعمیم پذیری

دوره 8، شماره 2، اسفند 1395، صفحه 92-121

10.22099/jsli.2017.3969

سلیمان ذوالفقارنسب؛ غلامرضا یادگارزاده؛ احسان جمالی؛ ابراهیم خدایی


بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند از منظر ارزشیابی

دوره 7، شماره 2، اسفند 1394، صفحه 1-20

10.22099/jsli.2016.3687

علی اکبر دولتی؛ لاله جمشیدی؛ علی اکبر امین بیدختی