مدل یابی رابطه ساختاری هوش هیجانی و شادکامی با واسطه گری خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی

دوره 6، شماره 2، اسفند 1393، صفحه 32-60

10.22099/jsli.2015.2978

سمیه حسن نیا؛ بهرام صالح صدق پور؛ مجید ابراهیم دماوندی


رابطه‌ی ساختاری نقش گروه‌های آموزشی با کیفیت عملکرد معلمان

دوره 9، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 37-58

10.22099/jsli.2018.4729

سکینه جعفری؛ حسین دامغانیان؛ فاطمه عبدشریفی


مطالعه ی کیفی نیازها و روش‌های توسعه ی حرفه ای مدیران مدارس

دوره 7، شماره 2، اسفند 1394، صفحه 41-62

10.22099/jsli.2016.3689

علی اصغر حیات؛ بیژن عبدالهی؛ حسن رضا زین آبادی؛ حمیدرضا آراسته


مطالعه روان سنجی پرسشنامه باورهای خودکارآمدی تحصیلی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1390، صفحه 45-61

10.22099/jsli.2012.208

امید شکری؛ سعید طولابی؛ زیبا غنایی؛ علی تقوایی نیا؛ کیوان کاکابرایی؛ خدیجه فولادوند


نقش ادراک والدینی و انگیزش تحصیلی در گرایش به تفکرانتقادی دانشجویان

دوره 5، شماره 1، مهر 1392، صفحه 47-64

10.22099/jsli.2013.1936

مریم سالاری؛ حسین کارشکی؛ محمدسعید عبدخدایی


مقایسه خودپنداره ی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری و عادی

دوره 5، شماره 2، اسفند 1392، صفحه 47-64

10.22099/jsli.2014.2015

سجاد بشرپور؛ علی عیسی‌زادگان؛ عادل زاهد؛ لیلا احمدیان


بررسی اثربخشی روش دیوید مریل در آموزش ضمن خدمت معلمان

دوره 7، شماره 1، مرداد 1394، صفحه 49-70

10.22099/jsli.2015.3091

زهرا فیروزی؛ مرتضی کرمی؛ محمود سعیدی رضوانی؛ حسین کارشکی


رابطه‌ی تاب‌آوری، امیدواری و هوش هیجانی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

دوره 9، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 50-67

10.22099/jsli.2017.4169

مجید صدوقی؛ محمدرضا تمنایی فر؛ جمیله ناصری


رابطۀ ذهن‌آگاهی و بی‌صداقتی تحصیلی: نقش واسطه‌گری امید تحصیلی

دوره 11، شماره 2، اسفند 1398، صفحه 50-70

10.22099/jsli.2020.35145.2991

حمید بارانی؛ محبوبه فولادچنگ؛ معراج درخشان