مجله مطالعات آموزش و یادگیری (JSLI) - فهرست مقالات

صفحه اصلی فهرست مقالات
مجله مطالعات آموزش و یادگیری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 11 (1398)
دوره دوره 10 (1397)
دوره دوره 9 (1396)
دوره دوره 8 (1395)
دوره دوره 7 (1394)
دوره دوره 6 (1393)
دوره دوره 5 (1392)
دوره دوره 4 (1391)
دوره دوره 3 (1390)
تعداد مقالات: 126
26

پیش‌بینی ابعاد خودکارآمدی بر اساس الگوی ارتباطات خانوادگی و ساختار کلاس

دوره 7، شماره 1، بهار و تابستان 1394، صفحه 25-48
ندا نیکنام؛ بهرام جوکار
27

پیش بینی خودکارآمدی در ریاضی بر اساس جهت گیری های هدف در میان دانش آموزان سرآمد تحصیلی

دوره 7، شماره 2، پاییز و زمستان 1394، صفحه 21-40
دیبا سیف
28

نقش واسطه‌ای خودکارآمدی اجتماعی در رابطه بین دلبستگی به گروه همسال و والدین با احساس تنهایی در دانش‌آموزان دبیرستانی

دوره 8، شماره 1، بهار و تابستان 1395، صفحه 27-49
محبوبه شریعتی؛ مسعود فضیلت‌پور؛ مسعود حسینچاری
29

فرهنگ یادگیری سازمانی، اثربخشی مدیریتی و توانمندسازی روان شناختی: پیش‌بینی‌کننده‌های یادگیری در محیط کار

دوره 8، شماره 2، پاییز و زمستان 1395، صفحه 19-36
مرتضی طاهری؛ ندا نظری؛ سعید غیاثی
30

بررسی رابطه‌ی سرمایه‌های اجتماعی و فرهنگی، فناوری‌های نوین، دل‌بستگی و جنسیت با گرایش به تخریب‌گری (مورد مطالعه: دانش‌آموزان دبیرستانی استان کرمان)

دوره 9، شماره 1، بهار و تابستان 1396، صفحه 23-49
عنایت‌الله رییسی؛ بیژن خواجه‌نوری؛ محمدتقی ایمان؛ مسعود حسینچاری
31

نقش واسطه‌گری انگیزش تحصیلی در رابطه‌ی بین هویت تحصیلی و ابعاد بهزیستی هیجانی

دوره 9، شماره 2، پاییز و زمستان 1396، صفحه 20-36
مهدی رحیمی؛ سعید فرهادی
32

فراتحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دوره 10، شماره 1، بهار و تابستان 1397، صفحه 25-55
فیروز محمودی؛ فرزانه صادقی
33

ارائه مدل ساختاری اهداف پیشرفت و انگیزش تحصیلی با مشغولیت تحصیلی: میانجی‌گری هیجان‌های پیشرفت

دوره 10، شماره 2، پاییز و زمستان 1397، صفحه 33-53
نگین همتی؛ ناصر نوشادی؛ فریبرز نیکدل
34

نقش واسطه‌ای عدم‌ درگیری اخلاقی در رابطۀ بین هویت اخلاقی و رفتار غیرمولد تحصیلی

دوره 11، شماره 1، بهار و تابستان 1398، صفحه 26-44
خاتون محمودنژاد؛ راضیه شیخ الاسلامی
35

مطالعه روان سنجی پرسشنامه باورهای خودکارآمدی تحصیلی

دوره 3، شماره 2، پاییز و زمستان 1390، صفحه 45-61
امید شکری؛ سعید طولابی؛ زیبا غنایی؛ علی تقوایی نیا؛ کیوان کاکابرایی؛ خدیجه فولادوند
36

بررسی کفایت شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه‌ی فارسی)

دوره 3، شماره 1، بهار و تابستان 1390، صفحه 47-60
سیامک سامانی؛ محمدعلی جعفری
37

الگوی پیش‌بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی ریاضی برای ابعاد خلاقیت در میان دانش‌آموزان دبیرستان¬های پرورش استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و عادی

دوره 4، شماره 1، بهار و تابستان 1391، صفحه 51-74
دیبا سیف
38

بررسی نقش واسطه‌گری جهت‌گیری هدف در رابطه ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی

دوره 4، شماره 2، پاییز و زمستان 1391، صفحه 49-80
زینب ربّانی؛ فریده یوسفی
39

نقش ادراک والدینی و انگیزش تحصیلی در گرایش به تفکرانتقادی دانشجویان

دوره 5، شماره 1، پاییز و زمستان 1392، صفحه 47-64
مریم سالاری؛ حسین کارشکی؛ محمدسعید عبدخدایی
40

مقایسه خودپنداره ی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری و عادی

دوره 5، شماره 2، پاییز و زمستان 1392، صفحه 47-64
سجاد بشرپور؛ علی عیسی‌زادگان؛ عادل زاهد؛ لیلا احمدیان
41

ارائه مدل ساختاری از رابطه‌ی بین شایستگی‌های تدریس ادراک‌شده اعضای هیأت‌علمی و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان

دوره 6، شماره 1، بهار و تابستان 1393، صفحه 47-66
سکینه جعفری؛ فاطمه عبدشریفی
42

رابطه ادراک از والدین و خلاقیت اجتماعی درکودکان با واسطه گری باورهای انگیزشی در روابط دوستانه

دوره 6، شماره 2، پاییز و زمستان 1393، صفحه 61-81
محبوبه البرزی
43

بررسی اثربخشی روش دیوید مریل در آموزش ضمن خدمت معلمان

دوره 7، شماره 1، بهار و تابستان 1394، صفحه 49-70
زهرا فیروزی؛ مرتضی کرمی؛ محمود سعیدی رضوانی؛ حسین کارشکی
44

مطالعه ی کیفی نیازها و روش‌های توسعه ی حرفه ای مدیران مدارس

دوره 7، شماره 2، پاییز و زمستان 1394، صفحه 41-62
علی اصغر حیات؛ بیژن عبدالهی؛ حسن رضا زین آبادی؛ حمیدرضا آراسته
45

نقش ساختار ارزشیابی کلاسی ادراک شده و جهت‌گیری پژوهشی دانشجویان در انگیزش پژوهشی آنان

دوره 8، شماره 1، بهار و تابستان 1395، صفحه 50-68
محسن حیدرزاده؛ بهروز مهرام؛ حسین کارشکی
46

ارزیابی فرآیندهای آموزشی فاوا- محور: یک چهارضلعی معیوب

دوره 8، شماره 2، پاییز و زمستان 1395، صفحه 37-67
علیرضا مقدم
47

رابطه‌ی تاب‌آوری، امیدواری و هوش هیجانی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

دوره 9، شماره 1، بهار و تابستان 1396، صفحه 50-67
مجید صدوقی؛ محمدرضا تمنایی فر؛ جمیله ناصری
48

رابطه‌ی ساختاری نقش گروه‌های آموزشی با کیفیت عملکرد معلمان

دوره 9، شماره 2، پاییز و زمستان 1396، صفحه 37-58
سکینه جعفری؛ حسین دامغانیان؛ فاطمه عبدشریفی
49

معنا و مبنای دیالوگ در جنبش فلسفه برای کودکان: کوششی در تدوین نظریه یادگیری و آموزش دیالوجیک

دوره 10، شماره 1، بهار و تابستان 1397، صفحه 56-93
مرتضی خسرونژاد؛ سودابه شکراله زاده
50

حمایت اجتماعی و انگیزش تحصیلی: نقش واسطه‌ای باورهای خودکارآمدی

دوره 10، شماره 2، پاییز و زمستان 1397، صفحه 54-74
الهه رضایی؛ افسانه توحیدی؛ سید محمدحسین موسوی نسب
اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 4 5 6 صفحه بعد آخرین صفحه